每当翻开《环境教育与科学教育的融合》一书时，小编都会有一种莫名的感动，因为这本书记录了2003”绿色营”的点点滴滴，虽已时隔多年，依然令人记忆犹新、难以忘怀！

 

2003年7月，在“蓝鲸”营长姜冬梅博士的带领下，一行20多人来到河南信阳董寨国家鸟类自然保护区，开展了一次意义非凡的绿色营活动。为期5天的野营生活，不仅邀请到了北京大学环境生态学教授任长久老先生，还有一群朝气蓬勃的小学生，和年轻的辅导老师们。这是大家梦想开始的地方......现在让我们一起走进2003“绿色营”，重温14年前的经典与快乐吧！ 


2003年7月12日早上6点30分，营长“蓝鲸”(图左一)带领绿色营出发了！



乘火车、转火车，一路欢声笑语


7月12日中午12点，到达了营地——董寨国家鸟类自然保护区，五天的野营生活开始了！


第一顿饭，特意请山下老乡“小波一家”上山为大家做饭。


第一次吃柴火烧的“大锅”饭。


在夏令营期间，学生们走出了课堂，老师们将他们引领到生动鲜活而又神秘的自然界当中，开展了丰富多彩的科技环保活动。

活动：大树的世界

 

每一棵大树就是一个家

 

汇报观察结果

 

北京大学环境生态学教授任久长爷爷（图正中）进行点评

活动：秘密好友

这是一个持续5天的活动。当你知道自己有一位“秘密的关心者”是一种特别棒的感觉！每天都能读到“秘密好友”写给自己的鼓励、支持和肯定的话语，别提有多么温馨甜蜜了！

 

每位营员都有一个“秘密好友”。我要关注他（她），每天发现他（她）的优点，写信告诉他（她），但是他（她）却不知道我是谁。

 

蓝鲸邮递员来送信了！

 


秘密好友——原来是你！

 

让绿色营永远记住营员间这些由衷的赞美

活动：露珠的快乐

这是一项美妙的清晨活动，老师们带领营员们早早地来到野外，观察草地上、树叶上、枝头上晶莹剔透的露珠。

品尝大自然赐于我们最纯美的饮料——露珠

“露珠从哪里来？是空气中的水沉落下来的。是叶子吐出来的！”营员们各持己见，究竟谁对谁错？

 

我有证据

 

科学研究就是在不断接近真理

活动：E—远足

“E——远足”的“E”代表什么呢？对！环境！小营员们需要认真观察远足路线上所有观察站的环境特征，这就考察和提高了他们估算统计、实地测量、记录绘图、鉴别判断等多项知识和技能。

 

Environment-远足，一共经过六个环境站点，我们要考察每一站的环境状况。

 

观察、测量、采集、记录……

 

看，像马褂一样的树叶

 

第六站是“小桥流水人家”

 

精彩纷呈的“E-远足”成果汇报

 

“观察室”里的虫子

 

蛇莓

活动：解结

 

这个游戏是检验我们的合作意识，面对困难，我们能够共同解决！


参与合作，非常愉快！

活动：自然的艺术

活动：蒙眼漫步


活动：夜间巡逻队

还有这么多动物上夜班！

活动：我发现了……鸟

7月14日 清晨4点半上山，倾听第一声鸟鸣！ 

活动：大自然的诗歌

 

写诗，可不是一件容易的事！

 

启发

 

大自然在我心中流淌

 

我的新诗：谁在森林中（节选）

是谁在森林中

唱着婉转的歌声

所有的耳朵都被吸引

我们的声音沉寂下来

听—— ——

是谁在森林中（候 童）

活动：叶子的艺术

 

活动：雨的艺术

 

活动：野营地域

 

第一组

 

第二组

 

第三组

 

第四组

活动：林区看护员

 

人工招引

 

听护林员讲解

活动：切西瓜

 

活动：五颜六色的大自然

 

又有新发现

 

还有新问题

 

我们已经养成了做记录的习惯

活动：穿越时空的科学问题旅行

 

科学家是怎样观察自然的？


j紧张激烈的因果关系卡抢答

 

考验小组成员协作精神的时候到了！

活动：幕后V.I.P（重要人物） 

引导小营员采访幕后人员平凡而伟大的生活，深切感受到世界因为他们的存在而多姿多彩！

 

体验做记者的感受，我们的采访是从询问他们家的狗开始的……

  

学会和成人交流,把我们的谈话持续下去


谁给我们做好吃的饭菜

 

保护区的英雄：张晓峰老师生长在保护区，子承父业，也是著名的鸟类专家。他熟悉山上每种鸟的叫声、飞翔姿态和生活习性，他制作的标本栩栩如生。他和偷猎者斗争的事迹让我们由衷地敬佩。小营们这时才知道，是张老师为我们精心安排了在山上的生活……

活动：大自然探索——小溪篇

 

我们发现了水晶石

活动：这是一阵微风

 

制作测量微风的工具

 

有微风吹过了！

活动：谁吃谁？

 

如果少了一种动物，会怎样？

 

活动：自然风铃

 

“食物链——食物网”的知识很有趣，而且我们知道了每种动物都有存在的价值。

7月16日 活动：池塘王国

 

池塘里居住着许多可爱的中华蝾螈。


在碧绿的水潭

我变成了一条小蝾螈

在水底安眠、在水面嬉戏

而不必担心被谁捉去

——小营员 候童

 

会打麻醉针的昆虫 

在这个池塘里，我们发现了一种特殊的昆虫——仰泳蝽。它在一只小青蛙身上注射了“麻药”，正拖着它向岸边游……

再见吧，五天的野营生活

 

和小波一家告别

 

让独角仙也回家吧！


虽已时隔多年，现在看来这些活动仍是环保科学教育启蒙的经典。在活动中，老师们带领小营员们在大自然中，像科学家一样去观察、去探究、去触摸、去聆听、去感受、去谱写。小营员们不仅学到了丰富的科学环保知识，也促进了他们的科学探究、团结协作、表达交流、与周围的环境和谐相处等各方面能力的提高，并初步行成了科学的情感、态度和价值观！  

“绿色营”是真正的“四世同堂

 

任爷爷是第一代，姜老师是第二代，明明、壮壮、嵩嵩……这些老师是第三代，我们这些小学生自然是第四代了。环境保护就是一场接力赛，接力棒一代一代地传下去，我相信，我们一定能保护小鸟、小鱼、小蜻蜓、小蝾螈……一定能让我们的祖国变成绿色的海洋！——绿色营小营员  候童 

 

谢谢任老师，谢谢大家！感谢你们帮我实现了“绿色营”的梦想！——蓝鲸营长