第十期“科学微电影教师赴港交流研修班”已经圆满地落下了帷幕。此次研修中最引人入胜的课程莫过于香港顶级摄影指导潘恒生先生亲自讲授《初研影视语言表达科学的真善美》，所有参加研修的中小学老师都感叹不虚此行，受益匪浅，接受了一次真善美的洗礼。

潘先生给予中小学科学微电影教育极大的支持和鼓励，不仅在课堂上给内地的中小学老师们传授自己40余年影视拍摄生涯积淀下来的对真善美的感悟，并且在课后逐条回复各位中小学老师的听课感想和疑问，在线答疑持续到凌晨两点。

小编有幸看到这些在线对话，对影视如何表达真善美这一难题的理解如醍醐灌顶，真是“听君一席话，胜读十年书”！把内地中小学教师与潘恒生先生对话的实录以“你问”“我答”的形式分三期分享给大家。今天为大家分享第二期：能让你感动流泪就是正确的选择。

潘恒生，香港青少年科学院传媒教育顾问、香港顶级摄影指导。1984年以严浩执导的《似水流年》一片入围香港金像奖及戛纳影展， 1991年以《滚滚红尘》一片获得金马奖最佳摄影奖，1993年以《阮玲玉》一片获得香港金像奖最佳摄影指导奖， 2016年，潘恒生受邀任奥斯卡评委。代表作品：《刀马旦》、《倩女幽魂》、《纵横四海》、《大话西游》、《叶问2》、《长江七号》、《功夫》等。

问：

多谢今日能遇见您，潘先生！作为看香港电影长大的80后，今日重温众多经典电影的经典片段，内心的激动无法言喻。潘先生您说的“千锤百炼”，“多拍多做久而久之就会形成自己的取向”，对于各方面都天资平平的我是一个莫大的鼓舞。在关于“美人迟暮”的问题上，我以为您会说那些“平静接受衰老、优雅地老去也是一种美”之类的“鸡汤”。没想到您说（那种做法）“太没道德”。震惊于这样的真实表达！潘先生您自己怎样看待衰老的呢？秦岚、郑嘉颖翻拍过《滚滚红尘》，徐熙媛、陈晓东翻拍过《倩女幽魂》，但始终比不上当年的经典。除了演员本身，您认为主题曲、片尾曲和配乐在一部影视作品中起什么作用？如何快、准、狠地为影视作品选择配乐？谢谢！

——佛山市顺德区罗定邦中学  梁韶华

答：

面对衰老要了解一个事实：昨天一定比今天年轻有活力，明天一定比今天更多地老去。所以答案即是今天这刻才是最实在、最好的自己。    观众对电影的感动有很多时空的牵引，当然与主创人有共鸣才有感动。不管影画音乐，都是主创人先感动了，才会选择给观众展示而引起他们共鸣欣赏。一切快、准、狠的公式就是面对选择时那项能令你流泪的，那就是正确的选择了。

——潘恒生

问：

百闻不如一见。以前知道潘先生只是通过电影作品，今天近距离见到潘先生，平易近人、和蔼可亲。尤其是您因为视频不能播出而向学员们说对不起，准备不足，更加体现出了您的科学、严谨的态度。您以自己的作品介绍自己，简单、直接，使我印象特别深刻。请问您追求的真善美，是您入行时就定了这个目标，还是您做了老师才明确这个方向？请您给学习科学影像教育的中学生和老师一些建议。谢谢。

 ——佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 张亮

答：

追求真善美切实的概念，是我在教学时重整以前的电影沉淀下来的方向，是方便法门。

对科学影像教育建议是先了解熟悉今天所讲有关影像、镜头处理、故事述说、制作程序，再研究其中所需一些细节技巧。用此等技术去创作和表达令人感动的内容，作品必然附有骨肉意义。

——潘恒生

潘先生这样一位影视界神一样存在的摄影指导，全亚洲排名第一的传媒学院的知名教授就像一位兢兢业业的小学语文老师一样，逐字逐句地为学生批改着作文，留下了充满哲理的评语，可谓字字珠玑。老师们无不为潘先生的大师风范所感动！

我是初次接触微电影。以前一直认为出色优秀的潘老师拍电影肯定是天赋异禀。今天下午的课程感觉潘老师亲切、可爱，了解到再伟大的作品也是源于对简单技术的运用，让我顿时有了信心。

您提出的担负社会责任的电影人精神；运用方程式去练习、多拍多练、在拍摄时先计划好再拍；拍摄作品首先要有感动，将感受融入作品，并通过作品引起群众共鸣，触动心灵等修炼方法，对我帮助很大。

您一直挂在嘴边的珍惜时间，珍惜资源，合理分配利用各种资源的精神十分可贵，很受触动，让我对港人肃然起敬。

下次，期待您能分享如何把不同镜头天衣无缝的拼接起来，让影片自然流畅。

——河南省鹤壁市淇滨小学 刘阳

非常感谢此次培训邀请了顶级专业水准的潘先生为我们授课，潘老师将自己多年来的经验，结合大量经典影视作品，讲解得深入浅出、生动形象，更让我们领悟了作品内涵的真善美是我们创作人永恒不变的初心。

半天的授课，潘先生不仅教会了我们电影制作的技巧和方法，还让我们对立德树人有了更深入地认识和思考。虽然，半天的时间不长，但终身受益。感动、感谢、感恩！

——中国福利会少年宫 郑思晨

潘先生的培训非常接地气。有一点我感受非常深刻。作为一名老师，我们都知道业精于勤的道理，拍摄影片也是这个道理。在掌握了基本理论知识后，就是通过长期的实践和操作。今天我了解了拍摄的一些基本理论，对于以后我的实践有了积极的引导作用。感谢感谢！

——中国福利会少年宫 马士清