《变身吧！蚕宝！》

变身吧！蚕宝！| 第五届科学微电影赏析活动

科学微电影精彩片段

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蓝鲸的话

你养过蚕吗？相信你对蚕宝宝也非常熟悉吧！

小学二年级的梁乐兮今年又开始养蚕了。看她用羽毛移动蚁蚕的熟练动作，你就知道她已经是养蚕“老手”了。不过，这次她可不是养着玩玩，而是要像法布尔写《昆虫记》一样记录下《蚕宝变身记》。她都观察到了什么？发生了哪些有趣的事儿？让我们一起来看看吧！

作品名称：《变身吧！蚕宝！》

作者：梁乐兮(郑州市宇华实验小学)

辅导教师：杨征杨晓梦

奖项：
2018年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛 优秀科学微电影一等奖

专家评语

8岁的小学生梁乐兮花了两年时间反复养蚕，并在妈妈的帮助下用镜头记录了第二年养蚕的过程。从短片中可以了解到，第一年养蚕，让她对蚕宝宝的生命周期有了初步了解；第二年养蚕，一部生动有趣的纪录片诞生了！从第一年的蚕蛾开始产卵说起，小科学家细致观察了生命周期的每个环节，并测量了蚕的体长、蚕沙的大小变化、蜕皮的过程等几个重要方面，图文并茂的观察日志也凸显了小学生的表达特色。

蚕宝宝的片子很多，这一部处理得更为有趣，画面细节丰富，观察日志是亮点。选题不能算新，但靠细心观察、深入探索、生动解说、准确描述，短片给人以新鲜感。

配音自然、流畅，短片以儿童自身的语言特点讲述了自己的探究故事。出镜时语言简练、表达清晰、表情自然、落落大方。在青少年科学探究纪录片中，该短片让人耳目一新。

影片真实记录了一次科学探究的过程，如果能再继续对蚕宝宝有更加深入的探究会更好，例如：光线、环境、不同的食物对蚕宝宝有什么影响？在饲养、观察蚕宝宝的时候有哪些意外的故事？这些都能丰富影片的表现力、感染力。

经过两年多的数次喂养和实验，探究了蚕的生命周期，对于一位小学二年的学生来说能坚持下来，实属不易，这是因为好奇心和探究乐趣使然。这也是科学微电影活动作为一项经典的STEM课程最核心的教育功能。短片中，小科学家表现出的对蚕的爱护与关切、对新生命的期待，极具感染力，能够调动更多小观众对自然的尊重与爱恋。

曾楚然

云南省昆明市五华区云南师范大学附属小学（文林校区）

《变身吧！蚕宝！》这部科学微电影让我细致地了解了蚕的生长阶段，是由蚕卵（孵化）→蚁蚕→2龄蚕→3龄蚕→4龄蚕→5龄蚕→（吐丝做）茧→（化成)蛹→（破茧成）蛾（产蚕卵）。当我看到蚕宝宝对生长环境的要求时，使我眼前一亮，“保持通风、干燥、不拥挤，并且温度不要过高，超过36度的话，蚕宝宝就会生病。”我之前也养过蚕，那是去年的夏天，刚孵化出一两天的蚁蚕，不知不觉地死去了。现在我终于明白了，当时天气炎热，加上房间闷热，所以小蚕都死了。下次有机会的话，我一定吸取经验教训，把娇嫩的蚁蚕养好，使蚕周而复始繁殖下去。

史羽墨

河南省郑州市中原区桐淮小区小学

看了《变身吧！蚕宝！》这部科学微电影，我了解了可爱的蚕宝宝是如何出生的，刚出生的蚕宝宝又黑又小，经过四次艰难的蜕皮才能长成又白又胖的五龄蚕。通过查阅资料我还了解到蚕丝在我国历史上是重要的生产生活资源，距今4700多年前我国劳动人民就有利用蚕丝制作丝线丝带和纺织品的历史。视频中的小姐姐用了两年的时间来饲养观察蚕宝宝，这种认真坚持的精神和毅力值得我好好学习。

刘伊晗

河南省郑州市二七区培育小学

《变身吧！蚕宝！》让我跟小作者学会了如何细心记录一个科学探究的全过程。在《变身吧！蚕宝！》中，从蚕的一个生命周期变化，到不同时期变化的蚕卵，到不同时期变化的吃剩桑叶，到不同时期变化的蚕便便，到不同时期变化的蚕宝宝，以及几个周期中关键的节点：蚕交配、蚕产卵、蚕蜕皮、蚕结茧、蚕吐丝、蚕羽化，还有用图表绘制记录蚕宝宝变化的情况，用对比方法说明蚕宝变化前后的不同，双语的配音字幕。我也养过蚕宝宝，可是却没有小作者的细心挖掘，看过了，学到了，就要实践起来，用心去寻找处处存在的科学小奥秘。

刘时彤

河南省郑州市中原区桐淮小区小学

看了这部科学微电影，我触动很深，她观察得细致入微，并且坚持了好几年，我要向她学习！同时，我深深地被蚕那种冰清玉洁、执着、坚贞、无私奉献的精神感动了。怪不得李商隐感慨万分地写出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的佳句。蚕一生的四大阶段。这四大阶段分别是卵——幼虫——蛹——成虫。幼虫经过五次蜕皮以后，就变成了蛾姑娘。当蛾姑娘产下卵以后，就离开了人间，而把茧留给了人们，蚕这种无私奉献的精神难道不叫人感动吗？蚕破茧成蛾的过程是让我深有感触的。有的蚕永不放弃，明白可以挽救自己的只有自己，所以它能破茧成蛾，长出了翅膀，在空中自由飞舞；而有的蚕呢？不相信自己，认为命运就是如此，所以，它放弃了，放弃了破茧成蛾的机会，更是放弃了自己的生命。强者是什么？并不是身强力壮的人，而是有着永不放弃、坚持到底的信念，在强者的字典里没有怯懦。即使是弱者，有了勇气，有了信心，有了坚持，就有了勇者的自豪与骄傲。驰聘于天际的不只是翅膀，还有希望。我要学会蚕的坚贞不屈，也要学它的无私奉献。因为我知道，雨丝在阳光里蒸发，是为了成全彩虹的美丽。

郑宇翔

河南省第二实验中学东校区小学部

今天看了这部科学微电影，我感受到蚕宝宝生命短暂而又神奇，我之前也养过蚕宝宝，知道蚕宝宝每天在不停地吃桑叶，长得非常快。通过观看科学微电影和小科学家的观察记录，我对蚕宝宝有了更深地了解，知道了蚕宝宝的一生要由卵变成蚁蚕再经过四次蜕皮慢慢变成茧，再经历第五次蜕皮变成蛾子，再进行交配后又产卵然后死亡。虽然蚕生完宝宝后死了，但是它完成孕育后代的使命，它们的后代在一代一代的传下去，一代一代的这样努力着。老师们教书育人的精神就想春蚕一样，为教育事业不懈地努力，我们要努力学习不辜负老师的辛勤付出！

于子涵

河南省南阳市第三十一小学校

通过观看《变身吧！蚕宝！》这部科学微电影，我觉得蚕宝宝的生长变化过程很是神奇，也让我更加感叹蚕宝宝生命的顽强，小小的蚕像极了一位魔法师，能够百变！我还知道像我们生活中用的蚕丝被都是用这小小的蚕茧加工生产而成，大自然的生物真是神奇，我热爱大自然，我要尽自己得能力去保护自然生物！

高郡泽

河南省第二实验中学东校区小学部

今天我认真观看了这部有关蚕宝宝的科学微电影，我心里觉得特别的感动。我了解了蚕宝宝的成长过程，觉得蚕宝宝很坚持、很努力……同时我也感悟到生命的神奇、珍贵和值得敬畏。这种就算羽翼被撕裂，也无惧在逆风中破茧的精神是值得我们每个人去学习的，我想这应该就是生命教育所希望的吧……