给汽车戴“口罩”|第五届中小学生科学微电影赏析活动



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如果不是亲眼看到他们现场监测到一氧化碳数据为零,我真不敢相信几个十五六岁的孩子能完成这个“给汽车戴口罩”的发明!他们真的做到了!


黄因和同学代表整个研究小组到美国波士顿参加了“国际青少年科学发现影像大赛”,以前他学习汽车修理专业的想法只是想着将来毕业后有一份体面的工作,能够养活自己。但是在大赛上与哈佛大学和麻省理工大学的教授们交流后,他立志要让自己的青春更加闪光,要在汽车制造领域有更多的发明与创新,为社会做出更大贡献。



作品名称:《给汽车戴“口罩”——发明汽车纳米催化剂口罩》


作者:周强、黄因和、曹文辉、何永文、肖宝华(广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校)


辅导教师:谭淑芬、王兴华


奖项: 2017年10月 美国波士顿 · 国际青少年科学发现影像大赛 “亨达”最佳发明创新奖、优秀科学微电影一等奖。


 

深入汽修车间探究发明汽车口罩⬆


参加第二届国际青少年科学发现影像大赛⬆


机动车尾气排放造成空气污染的加剧已经成为困扰中国城市发展的严峻问题,五位汽修专业的小工程师希望通过“口罩”来降低汽车尾气中的有害物质。作品的可贵之处在于他们步步为营、坚持不懈,历经一年的研究,取得了发明成果。
 
首先,通过反复设计和改进发明了一种能戴在汽车尾喉上的专用汽车口罩;其次,选用了三种能够氧化和清除汽车尾气的纳米催化剂材料进行对比实验;最后,他们根据空气流体运行原理设计了增加纳米材料氧化催化面积的新型“汽车口罩”。以“口罩”为比喻,生动形象地概括了他们所发明的新产品的效果。作品思路清晰、描述准确,如果能够把发明背后的故事搬到屏幕上,将会更加吸引观众。
 
短片选题好,结构层次分明,情节有起伏,引人入胜。解说简洁,配音流畅,语态稳定,讲述清晰。在检测汽车尾气时,如能加入同期声对话将更为生动有趣。短片中小工程师们都是修车高手,建议也要成为影视表达的高手,在与老师研究排气管的一段对话非常贴切和自然,言之有物;讨论时出镜对话要注意,能够形成双向的交流就更好了。
 
近年来,空气污染严重,雾霾天气频繁,空气质量关系到每一个人的健康。汽车尾气是空气污染的重要来源之一,学生们能够关注社会热点问题,又能关爱人们身体健康的切身利益,善于动脑,从人们戴口罩防空气污染的方法,联想到为汽车戴“口罩”过滤污染的方法。在实验遇到困难时,同学们总是能积极想办法,反复讨论,分工合作。特别是同学们成功后激动地击掌庆祝的镜头,让观众从中可以感受到团队成员团结协作、相互鼓励对成功的重要性。



         何浩林广东省佛山市顺德区第一中学

观看了这个科学微视频,我对这几位动手能力极强的小发明家充满了敬意。因为他们善于从生活中发现问题,并利用自己所学知识,动手解决问题。汽车尾气对于环境的污染越来越严重,却一直没有行之有效的解决方法,汽车排气管上的三元催化器虽然能够降低废气当中的氮氧化合物和碳氢化合物的浓度,但对环境依然有较大的污染。视频中的几位小发明家通过逆向思维的方式,提出了给汽车戴口罩的解决方法,充满了创意。他们给汽车尾气管加上了二层过滤装置,使汽车排出的尾气达到了环境保护的要求,这是一大进步!但是看到这里,我想提出几个问题,这样的尾气处理装置能否长期有效地运行呢?涂抹在尾气处理装置上的催化剂又是否会被汽车尾气所带出而导致催化效率降低呢?这些都需要他们后期不断努力地改进。但我相信他们一定可以解决这些问题,把想法变成产品,带到我们的日常生活里!加油!


         白晨烨河南省郑州市中原区桐淮小区小学

这五位汽修专业的工程师哥哥立足于——机动车尾气排放加剧对中国城市发展造成的严峻问题,希望自己创造一款能够有效减少汽车尾气排放中有害气体排放的装置,他们将这个装置称为“给汽车戴上防毒口罩” 。为了完成这个装置,他们坚持不懈,步步为营,在老师的指导下、在查阅了大量资料后、在试验了多个样品后,他们终于取得了成功——终于设计出了一款能够有效降低尾气中的有害物质排放的装置,体现了他们的智慧和不懈努力!这正是值得我们学习的!


         何兆涵云南省昆明市五华区云南师范大学附属小学(文林校区)

我看了《给汽车戴“口罩”——发明汽车纳米催化剂口罩》的科学微电影,让我学到了不少知识。五位汽修专业的哥哥希望通过给汽车戴“口罩”来降低汽车尾气中的有害物质。他们通过反复设计和改进成功发明了一种汽车“口罩”。几位哥哥们通过讨论,选择了三种可以增强尾气中有害物质氧化的催化剂材料,利用了空气流体运行原理,用新型纳米材料设计了增加催化面积的“汽车口罩”,安装在汽车尾气排放口处。“汽车口罩”做好后他们做了实验,检测排出的有害物质比没有加“口罩装置”的尾气大幅下降,试验成功。看完这个视频,我有了许多收获:1.他们提出的这些科学问题都来源于生活。2.他们都是通过自己的知识来解决问题的。3.解决问题要团队合作。未来,我也要有这样的一支科学小队,并且用我们聪明的头脑来想出一个更好、更方便、更环保的解决方式来彻底解决大气污染问题。


         张毅欣云南省昆明市五华区云南师范大学附属小学(文林校区)

今天通过观看给汽车戴上口罩的科学微电影。我了解到,汽车尾气中含有大量的有害气体。同学们为了减少有害气体的排放,通过不断地实验,发明了汽车专用的“口罩”——纳米催化剂口罩。他们首先给汽车戴上普通口罩,并加长排气管后进行检测,这样,损害了汽车的正常运行。之后,同学们根据三元催化剂的工作原理,发明了纳米催化剂口罩,对废气二次过滤,大大降低了有害气体的排放。通过这个实验,我有很多收获。一、在进行实验的过程中,我们要先了解事物的工作原理,再进行实验。同时,在实验过程中,要善于听取专家的建议和指导,并根据指导进行进一步的深入研究和改进。二、在实验中,如果出现了问题,不能轻易放弃,要多次的尝试,只有这样才能得出最终正确的结果。三、汽车作为我们现代非常普及的交通工具,因为尾气中含有大量的有害气体,所以我们要尽量减少使用汽车,尽量使用绿色环保的交通工具。


         赵翔宇河南省郑州市金水区丰庆路小学

这部《给汽车戴“口罩”》的科学微电影,让我了解到汽车尾气中有很多有害物质。例如:氮氧化物,一氧化碳,固定悬浮颗粒等等,这种有害物质会造成雾霾,会污染环境,天气,造成对身体健康的伤害,所以我们大家一定要少开汽车🚘,环保出行。看完短片后,我终于明白了爸爸为什么把汽车尾部排放口装上过滤网。这就是我的收获。


         王灿河南省郑州市二七区培育小学

近年来,空气污染严重,雾霾天气频繁,空气质量关系到每一个人的健康。汽车尾气是空气污染的重要来源之一,小作者通过反复设计和改进发明了一种能戴在汽车尾喉上的专用汽车口罩来降低汽车尾气中的有害物质。汽车作为我们现代非常普及的交通工具,因为尾气中含有大量的有害气体,所以我们要尽量减少使用汽车,尽量使用绿色环保的交通工具。


         徐尔东河南省第二实验中学东校区小学部

科学微电影中小科学家们成功地给汽车带上“口罩”,让人们摘下口罩。这部微电影告诉我,如果你想要达到想要的结果与结论,就要去探究,反复实验并听取别人的意见。看完微电影后我脑子里也冒出个问题,虽然他们成功给汽车带上“口罩”,但我们本可以不这样做,这是迫不得已而为之。能否使用清洁能源避免空气的重度污染呢?


         赵淼河南省郑州市金水区丰庆路小学

看过微电影我知道了,汽车能排出多种的有害物质,会污染空气。于是小科学家们动手做实验,尝试给汽车戴上口罩,希望空气中的有害物质减少。视频中的几位哥哥多次尝试,终于用新型纳米材料设计了催化剂面积更广大的“汽车口罩”。以后我们尽量不开汽车,骑单车或步行,减少空气的污染。




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往期精彩回顾

《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行

《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行

以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师”号的中小学一线教师。



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