5月13日上午，《走近破烂王——关于废品分类回收的调查研究》在中央电视台少儿频道《芝麻开门》栏目进行展播，这部作品是河南省郑州市中原区桐淮小区小学（简称“桐淮小学”）的三位小学生完成的，是《科学微电影》校本课程众多成果中的一部。

 

作品名称：《走近破烂王——关于废品分类回收的调查研究》

作者：刘尚泽翔、吴家昇、王涵

辅导教师：时军风、冯莉


 

在近8分钟的展播后，专家进行了点评：“废品虽是小事，但是大话题，每个国家都在做。孩子们从走近‘破烂王’到互联网+垃圾分类，发现问题后不断地去解决问题，这种不屈不挠的科学探究精神实在是难能可贵！”

特别值得一提的是，《走近破烂王——关于废品分类回收的调查研究》在国际、国内的科技大赛中都获得了大奖。在2016“第七届全国青少年科学影像节”中，获得一等奖和科学万花筒选题提名奖；在2016美国波士顿“第一届国际青少年科学发现影像大赛”中，获得优秀科学微电影二等奖。


专家点评


姜冬梅 环境科学博士、生物学教授：

许多人都在指责中国的垃圾分类回收问题，认为不能向西方国家那样分类回收就是一种落后，于是各个城市开始照搬、照抄西方的垃圾分类回收。但是，他们忽视了中国特色的垃圾分类回收早已存在。在中国有着这样一批人，他们的生计方式就是在完成了垃圾分类、回收、再利用，他们就是收废品的“破烂王”。 

刘尚泽翔、吴家昇、王涵三位同学像真正的大记者一样，扛着摄像机走上街头、走进废品回收站、走访从事废品回收工作的“破烂王”，拍出了一部关于中国垃圾分类回收问题的真实可信的科学纪录片。他们帮助我们正确地认识了一个特殊的人群、了解了一种特殊的行业，更给了观众一个看待中国垃圾分类回收的特殊思路。他们是一组善于观察、敏于思考、敢于行动的科学小分队。

短片采用社会调查的方法对收废品的人（俗称“破烂王”）这样一个特殊的群体展开了调查，展示了中国“破烂王”在垃圾分类回收上的特殊作用。垃圾的回收利用是环境领域的老话题，但是深入收废品的人群却是一个难题。该短片的研究团队能够通过反复、多次拜访，使被采访者愿意交流、沟通，应该说是一个难得的成功案例。

薛建峰 中央电视台科教频道《原来如此》栏目制片人：

“收破烂”的同期声音效、街头的采访、面对镜头的结论表达以及与“破烂王”的近距离接触时对话平和，显得调查活动更接地气、真实可信。难能可贵的是他们没有以偏概全，而是身临其境、站在理解的角度看待“破烂王”这一行业，体现了小学生们的社会责任感。

尚钊 文学创作教授：

选题富于民生情怀；结构完整、内容充实、解说自然；开头可删减，三两个镜头、三言两语，即可入题；解说当大刀阔斧地删减，应当与画面互补，而非重叠。

张红梅 《教育时报》副总编辑：

中国式的垃圾分类一直是被外国人所诟病的。但本短片中的三位同学却从自己独特的角度，证实了中国存在专业的垃圾分类回收人员——破烂王。为了把调查做得更深入，同学们发挥了极强的沟通能力，不仅采访到专业的垃圾回收团队，并且展现了鲜为人知的垃圾回收各个环节的情况。要想得到第一手的、别人得不到的关键性资料，沟通交流能力十分重要。

吕萌 《小学生学习报》总编辑：

学生由关注的社会环保问题入手，对垃圾分类处理问题进行调查，最后将调查的结果进行倡议宣传，付诸行动，具有社会责任感 。

桐淮小学是一所以科技教育为特色的学校，曾获得“全国十佳科技教育创新学校”的殊荣，也是最早和香港青少年科学院携手开设《科学微电影》校本课程的学校之一。自开设《科学微电影》校本课程近两年以来，在香港青少年科学院的专家团队的辅导帮助下，师生们共同努力，桐淮小学的优秀科学微电影作品层出不穷。《长尾巴的灰喜鹊和喜鹊》《毒电池的危害---关于废旧电池对大蒜生长影响的研究》《奇怪的清道夫》《有趣的防滑性》等作品也在国际、国内的大赛中获奖。