找到你的所爱，将全部热情倾注其中——2018香港“青少年科学发现微电影”夏令营纪实

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找到你的所爱，将全部热情倾注其中——2018香港“青少年科学发现微电影”夏令营纪实

2018-08-07香港青少年科学院

教育是为了帮助孩子在未来的生活中更好地寻求自己的幸福。

如果一种教育能够唤发出孩子本真的求知欲和专注，某种程度上，孩子就获得了幸福的能力和心态。

7月16日至7月29日，2018香港“青少年科学发现微电影”夏令营成功举办。在这里，孩子们怀揣着各自的梦想和希望，用14天的时间只专注于一件事情——创作属于自己的科学微电影。

什么是科学微电影？科学微电影是学生以小组合作的方式完成一项科学探究项目，同时利用摄像机的眼睛观察记录探究的全过程，最终剪辑完成一部5-8分钟的视频作品，分享自己小组的科学发现成果。通俗来讲，就是学生把自己的科学论文写在屏幕上。

打开时光宝盒，拍摄记录

传统的科学论文是写在纸质上的，对于青少年或年龄更小的孩子来说，有时难免会觉得生涩、难懂。用精彩的视频画面代替纸质文字，无疑使科学探究变得生动有趣起来。

在夏令营里，很多孩子都是第一次接触用摄像机拍摄视频，对于镜头语言，他们充满了无限的好奇和畅想。为了使自己的拍摄画面达到平、稳、准、匀的要求，为了熟练掌握推、拉、摇、移等拍摄技巧，为了能拍摄到自己心仪、精彩的画面，孩子们凝神专注地拍摄着。

玩转神奇魔术手，剪辑制作

除了拍摄，剪辑是制作科学微电影又一重要的技术手段。如何将视频片段连接成一部观众喜爱的科学微电影，要掌握很多的技巧。剪切、删除视频，为视频加转场、加字幕、配乐等，每一项都需要多加实践练习，才能熟能生巧。当第一次自己拍摄，自己剪辑出人生的第一部微电影作品时，内心的激动可想而知。

掌握法宝——科学探究六步骤

在夏令营里，不仅是科学知识的习得，更重要地是，让孩子们经历和体验科学探究的全过程，这样才能使孩子们掌握科学的探究方法，形成科学的思维方式。科学微电影的核心是科学探究，科学探究的核心是科学探究六步骤。观察与提问，猜想与假设，计划与组织、事实与证据、模型与解释、表达与交流。即使是初学者，只要真正掌握这六个步骤并付诸于实践，就能制作出优秀的科学微电影作品。

走进大自然，探索发现

香港有着一流的生态环境，这里植被茂盛，物种繁多。孩子们走进太平山、深水湾、浅水湾、南丫岛、大屿山等各大郊野公园，走进引人入胜的虫虫世界。大自然的神奇，令他们目不暇接，好奇心极大地被激发出来。

“快来呀，这只蚂蚁像钢铁侠穿上了盔甲一般！”“从来没有见过这么大的竹节虫，走起路来真悠闲！”“哇，这些虫子趴在竹子上干什么呢？”“好喜欢它呀，像高贵的皇后一样身着华丽的衣衫。”......很多优秀的科学探究选题便由此产生。

大自然就像神奇的魔法师，总能从袖子中抖出各种神奇来！

著名昆虫专家牛爷爷

在夏令营当中，有一位对虫子情有独钟，见到各种虫子总是冲在最前面的人，你们猜他是谁？哈，他就是深受老师和同学喜爱、著名的昆虫专家牛瑶教授。牛瑶教授在我国昆虫研究领域有极高的威望，同时他非常地平易近人、和蔼可亲，大家都亲切地称呼他“牛爷爷”。

牛爷爷带来了《科学微电影中的大腕——动物》，把大家带到了有趣、精彩、神奇的动物世界，同学们听得津津有味、其乐无穷！

“这个虫子叫什么名字？有没有毒？能不能抓？有什么特点？......”在野外考察中，同学们遇到不懂的问题，首先想到的就是可敬可爱的牛爷爷。他简直是活的昆虫百科全书，在学生探究项目进行的过程中，起到了至关重要的作用。

遇到牛爷爷也不太了解的问题，或者为了孩子们的一个不经意的询问，他会查遍国内外各种书籍和网站，对科学绝对不会有一点含糊。牛爷爷虽然年近6旬，可是依然保持着对大自然孩童般的好奇心，他对科学的执着严谨，对知识的渴求，深深地打动了身边的每一个人。

竹节虫是大自然的伪装师，一般人是很难发现它的。令人欣喜地是，牛爷爷独具慧眼，接连发现了3只竹节虫。以前从没见过如此大、如此可爱的竹节虫，这下孩子们可激动坏了，纷纷上前要和竹节虫近距离接触。牛爷爷徒手抓蜈蚣那更是威武！

竹节虫在哪里？你找到了几只？

很多人看到马陆这样有无数只脚的昆虫，一定会浑身起鸡皮疙瘩，更别说拿在手上观察了。张瑞是一个女孩子，起初看到马陆就会逃地远远的，在牛爷爷的帮助和鼓励下，对马陆进行了手训。她逐渐克服自己心中的恐惧，竟然能够和马陆和谐共处了。

凤凰卫视资深评论员郑浩老师来到夏令营

每年夏令营，凤凰卫视资深评论员郑浩老师都会在忙碌地做完一天的节目后，顾不得吃晚饭就不辞辛劳地赶到夏令营营地，热情洋溢地给孩子们讲自己与影视的不解之缘、讲自己在影视表达上多年积累的经验、一部一部地分析孩子们拍摄的科学微电影作品。并亲切地和孩子们签名、合影留念。

时事风起云涌，郑浩老师跟孩子们促膝交流之后，晚上回家很多国内外时事都在等待郑浩老师点评。但是他怀着对青少年科学影像教育的情怀，念念不忘、鼎力支持着内地和港澳台科学少年的微电影作品在全球传播。

全身心创作属于自己的科学微电影

14天的时间里，每个小组要完成两项任务——

一个项目：青少年科学发现 YOUTH SCIENTIFIC DISCOVERY

一部影片：科学发现微电影 A SHORT FILM FOR SCIENTIFIC DISCOVERY

由于时间紧，任务重，孩子们没有时间逛街购物，没有时间到迪士尼、海洋公园嗨翻天。科学探究的选题确定以后，每天心里想的念的都是自己的项目，剧本和脚本该如何完善？实验需要怎么改进？关键的镜头怎么才能拍到？......

年龄最小的小组中，石宝仪同学只有9岁，雷致远同学10岁，侯嘉原同学在夏令营期间刚刚过了11岁生日。别看他们年龄小，个头不高，在各位哥哥姐姐面前，却毫不逊色。在维多利亚公园的考察途中，他们发现了很多壁虎被粘在了粘虫板上，于是开展了科学调查《拯救壁虎总动员》。早上6点钟，迎着朝阳，就到维多利亚公园开始解救壁虎。为了抓拍一个镜头，夜里10点多，仍然扛着摄像机和三脚架，在公园坚持边观察、边拍摄！

人们了解野化动物吗？家养宠物应不应该放生？这是引人深思的问题。为了探寻这个问题，狄子晴、张浩然和李逸明3位小学生不仅走访大街小巷，还深入山林，最终完成了《宠物放生》这一颇具思想的作品。狄子晴同学为了录制高质量的解说词，尽量创造一个安静的环境，晚上将房间的灯全部关掉，将自己关在小黑屋里一遍又一遍地录制，一连录了几十遍，直到自己满意为止。

叶若言、江弈瞳和常圣瑄小组，从辅导老师到小组成员，清一色都是“娘子军”。谁说女子不如男，她们敏锐的目光聚焦在香港外来入侵物种这一困扰环境的问题上。在科学探究的过程中，3位女孩子相亲相爱、互帮互助，迎难而上，充分展现了克敌制胜的勇气和本领。他们最终制作的科学微电影作品《不良的生物多样性：香港外来物种的入侵调查》，为我们讲述了一个不一样的关于生物多样性的故事。

孔佑博、张瑞和杨沐华小组一次到浅水湾考察，却遭遇瓢泼大雨，彻彻底底被淋成了落汤鸡。他们犹豫过要返回酒店，可是内心的声音却坚定地告诉他们“不要退缩，要留下！”阳光总在风雨后，雨停下以后，他们拍摄到了非常精彩的画面，竟然找到了“森林的诺亚方舟”！精美的配乐加上震撼人心的画面，《拯救腐木》就是这样一部美轮美奂的佳作！

香港有多少种软体动物呢？《软体动物生物多样性的研究》是仲嘉瑞、张凯和刘亦菲3位同学倾力打造的一部科学微电影作品。仲嘉瑞同学是所在高中组的组长，也是去年夏令营的营员。源于对科学的热爱，对科学微电影的热爱，他今年毫不犹豫地再次回到夏令营中来。嘉瑞是一位非常有担当、有责任的孩子。眼看着夏令营14天的时间已经过半，可是小组项目的剧本和脚本还未落定，他心急如焚。在酒店三楼，好几次凌晨3、4点，依旧能看到他凝神工作的身影。

是谁在枝头鸣叫？那一道划过楼宇的白色身影又是什么？《寻找城市精灵》会告诉你答案！王泓帆同学是夏令营的超级老营员了。自从2015年第一次参加夏令营，今年已经是第4次参加了。在此次夏令营开营前，已经默默立下了目标——制作一部满意的科学微电影。小组的另外两个成员任松源和郭舒然都比自己年龄小，而且也是第一次接触拍摄和剪辑，泓帆同学全程担当起重任，不仅非常细心地指导两位组员拍摄和剪辑，在写脚本和剧本，已经后期的剪辑过程中，做得都非常得出色！

苏昱雯同学是一位阳光、朝气的快乐女生，也是科学微电影的铁杆粉丝，做起科学探究，可谓是巾帼不让须眉！从初中一年级到现在，每年暑假都会和同伴制作一部优秀的科学微电影。瞧，在团队中，昱雯同学可是不可或缺的中坚力量呢！和小组成员王浩丞、李正同学配合得非常默契！正是有这样的默契，我们才能看到一部揭开双齿多刺蚁假死之谜的科学微电影作品《我还活着》。

双齿多刺蚁又来了！这种蚂蚁仿佛是天生的大腕，身着银甲，虎虎生威！更是科学微电影中的明星，担任了多部作品的主角。瞧，高中组的3位学生冒雨上山，等候观察时机。王子文同学甚至亲自上手掏树洞，之后的结果让人叹为观止！在树洞里发现了什么？双齿多刺蚁打架的原因是什么？所有的疑问都会在《多刺蚁争斗之谜》这一科学微电影作品中揭开！

全身心专注于自己的项目时，你会觉得是一种享受。何佳茗、王泓乾和肖赫3位同学为了寻找到蜻蜓更多的栖息地，以便拍摄到更多的精彩镜头，在炎热的天气里，几乎把香港的东西南北走了个遍。3位同学是乐天派，什么时候见到他们，总是笑嘻嘻的。《寻蜻记》中五颜六色的蜻蜓，就如同他们的笑容一般，让观众赏心悦目！

7月28日，也就是作品首映式的前一天晚上，可谓是黎明前最黑暗的时刻。午夜12点，凌晨1点，凌晨3点......大家似乎约定好了似的，都在为自己的科学微电影作品成功出炉做最后的修改与完善。实在困得不行了，就和其它组员轮流休息。太累了，就开个玩笑，开心一笑，顿时就觉得清醒多了。此时，微信群里的家长，看到孩子们为了自己的作品如此专注和投入，也是心潮澎湃，真心为孩子们的努力点赞！

感动人心的作品首映式

经过14天的艰辛与努力、夜以继日地拍摄和剪辑制作，在最后的作品首映式上，虽然每个孩子看起来有些疲倦，可是眼睛里却放着闪闪的光。大屏幕上播放着每个小组的科学微电影作品，画面轻巧地切换着，大自然的精灵——各种各样的小动物上演着一部又一部精彩的故事。在座的每一位学生、老师和家长心中却充满了喜悦和感动。

每个小组上台分享心得时，同学们都变了一个人似的，已经不是开营第一天上台做自我介绍时，扭扭捏捏、脸红心跳的模样了。在制作科学微电影作品过程中，有太多的感动、成长、欣赏、期望要和大家分享交流。

“在欣赏作品时，有一种像是十月怀胎的母亲历经千辛万苦，新生命终于呱呱坠地时的激动和喜悦，纵使有很多不足之处，也将它视为珍宝。”这是很多同学真实的心理写照。

“找到你的所爱，并将全部热情倾注其中。”医学与生物学的诺贝尔奖获得者Richard Roberts博士，曾经在2004年Intel ISEF英特尔国际科学与工程学大赛上，为香港青少年科学院终身荣誉院长姜冬梅博士签名留念时这样说过。王浩丞同学将这句话谨记在心，认为这句话是对科学微电影最正确的理解，也是夏令营最具魅力的地方。同时也是很多学生一而再、再而三，每年暑假都要参加夏令营的原因。