“以眼还眼”的螳螂 | 第五届中小学生科学微电影赏析活动

一进入青少年科学发现公众号，我就被《“以眼还眼”的螳螂》这个名字所吸引，短短8分钟的科学微电影，我却反反复复看了很多遍，真是太喜欢了！以前看法布尔的《昆虫记》时，就知道螳螂有一对大大的复眼，也了解过一些利用复眼原理的仿生科技。但今天跟随四位小科学家进行探索和实验，让我如获至宝。我了解到“伪瞳”这一现象， 在这里对四位小科学家表示由衷的敬佩。他们只用了最通俗易懂的语言和生活中随处可见的普通材料，就模拟还原了什么是复眼伪瞳这一现象。真是太棒了！让我充分知道了伪瞳不仅是一种生理结构，更是一种复杂的光学原理。伪瞳只是由于眼部构造上的一种交错的偏振型纤维遮挡了反射光。哈哈，没有光的地方，那只能是黑色了啊！所以，我们看到的黑点不过是一种正对位置的小眼对光的吸收效应导致的现象。怪不得来自小螳螂的这种深情地凝视，是没有人能躲得了的，是不是很像蒙娜丽莎的眼神？ 可是奇奇怪怪的问题又产生了。当夜幕降临或是光线不好时，螳螂的复眼视力是不是会受到影响呢？复眼除了会呈现出黑色的点外，还会有其他颜色或是其他形状吗？ 小小螳螂眼便有如此惊人的奥秘。何况是这个大千世界，小伙伴们让我们共同携手探索大自然吧！

科学微电影的题目吸引了我，看了之后才发现螳螂的眼睛很是独特，因为不管在哪个角度看，总觉得螳螂是在盯着自己，小科学家们通过实验用三个照相机，在不同方位拍摄了螳螂的眼睛；在通过查阅资料得知，最开始认为的那个眼睛只是螳螂的复眼，并进一步去探索。他们这种的探索精神让我很是欣赏，也值得大家一块去学习，大自然的动物很神奇，这需要我们善于用眼睛去发现、去观察、去学习。迟来的阳光救不了枯萎的向日葵，善于观察的好习惯就要从平常的生活中做起。

认真观看了科学微电影，我才明白标题上所说的“以眼还眼”。我们人在不同角度看螳螂，都会惊奇的发现，螳螂此时也在看你，是因为螳螂的单眼和复眼结构十分微妙，通过这几位同学的讲解，我学会了很多，也增长的很多知识，受益匪浅。我想如果是我，可能不会像他们这样认真、好奇并付诸行动，而是一走了之，以后我也会认真观察，勤思考发现大自然的奥秘。

当我走进青少年科学发现，“以眼还眼”的螳螂深深的吸引了我，我不禁发问：“螳螂是如何以眼还眼的呢？”通过四位同学的精彩实验与探究，我知道了螳螂的眼睛上的黑斑不是瞳孔，而是叫做伪瞳孔，是由于视杆细胞形成的；并且他们以吸管，黑色橡皮泥模拟螳螂的复眼这十分新颖；然后他们不仅去图书馆查阅资料，还引进了电脑作图是我们更加清楚地明白螳螂的复眼；最后他们还对螳螂的复眼在未来的利用进行展望。我觉得这个科学发现十分有实际意义。感谢青少年科学发现给我们带来的知识，感谢小科学家们带来的实验。