《探究“外星战士”——盲蛛》

探究“外星战士”——盲蛛 | 第二届科学微电影赏析活动

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郑博涛、黄益垒两位同学在香港郊野公园发现了一种很特别的小动物，它们长得就像科幻电影里的“外星战士”一样。这种小动物长得像蜘蛛，可又不是蜘蛛，它到底是什么呢？

盲蛛喜欢在温暖潮湿的地方活动，在有冷气的空调室内，盲蛛竟然一动不动。郑博韬、黄益垒两位同学大夏天在室内拍摄时，为了观察到正常运动的盲蛛，闷在屋里不开空调，汗流浃背地拍摄了一周，终于有所发现——

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作品名称：《探究“外星战士”——盲蛛》

作者：黄益垒、郑博韬(浙江省温州实验中学)

辅导教师：梁晨昊、于洲洋

奖项：
2016年10月美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛优秀科学微电影三等奖

蓝鲸博士 环境科学博士、生物学教授（科学探究点评专家）

盲蛛奇特的外形引起了两位初中一二年级的同学的好奇，他们从探讨盲蛛和蜘蛛的区别入手，到探讨盲珠和蜘蛛在步行方式上的差别，希望能为未来的探月设备找到稳定着陆和前进的方案。他们巧妙地设计了记录迈步顺序的方法来研究盲蛛的步行方式，很值得赞赏。整个项目对盲蛛做了大量的初步研究，但是在进一步得出科学结论方面还显得捉襟见肘。两位初中生的作品探究逻辑清晰，且能够抓住问题不放，不断克服困难，对盲蛛进行仿生学研究、机器人模拟研究，实在难能可贵。

薛建峰 资深媒体人（表达与交流点评专家）

配音很生动，情绪饱满；拍摄过程中出镜不足，在床上观察的出镜也有些随意。创作时已经被盲蛛、被外星科幻所吸引，忘了讲我们的故事。

尚钊 文学创作教授（脚本创作点评专家）

标题可考虑去掉“探究”二字，也可考虑从盲蛛的步行方式命题。开头有点儿“蛇足”。解说词再推敲，力求准确简洁。“让我们来做个实验，观察一下吧”之类的句子纯属多余。

张红梅《教育时报》副总编辑（科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）

神奇的盲蛛，带来的是一个神奇的领域。人类向自然学习的脚步，就像这盲蛛一样，永远不能停止。孩子们由此产生的对自然的敬畏，也是他们在科学发现影像活动中的重要收获。

吕萌 《小学生学习报》总编辑（科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）

学生通过认真仔细地观察，将盲蛛和蜘蛛进行了对比，又运用分解动作的方式，对盲蛛在平面、上下坡、凹凸不平的地面和水中的各种行进情况，进行对比观察分析，并且极具想象力，大胆设想将其行进方式的优势运用到火星探测器上。

文雯

广东省佛山市顺德区容桂职业技术学校

通过观看这部微电影我知道了盲蛛并不属于蜘蛛，同时也区别于蜘蛛目，盲蛛属于盲蛛目，同属于蛛型纲。在不同的环境下盲蛛的行走方式也不同，除了很像“外星战士”以外，盲蛛其实也是“长腿美女”呢。另外通过观察和研究盲蛛的步行方式，为今后探索未知星球设计“盲蛛侦测器”，相信继续深入研究，一定具有很高的发展前景，为人类科技进步事业提供帮助。