杏坛水“香” | 第五届科学微电影赏析活动


科学微电影精彩片段


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 蓝鲸的话


岭南美,美在家家户户门前都有小河,人们世世代代沿河而居。吕柏明、麦朋艺、吴泽朋和白志卓四位同学特别热爱自己的家乡,热爱家乡门前的小河。有一天,他们发现不同的同学家门口的小河气味不同:有的香,有的臭。这是怎么回事呢?




作品名称:《杏坛水“香”——农村水体面源污染控制探讨》


作者吕柏明、白志卓、麦朋艺、吴泽朋(广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校)


辅导教师:谭淑芬、梁恒添


奖项:

2016年10月 美国波士顿·国际青少年科学发现影像大赛  “中华基金”最佳计划组织奖、优秀科学微电影一等奖。





 

蓝鲸博士  环境科学博士、生物学教授科学探究点评专家)

该短片纪录了四位中学生调查家乡水体污染的过程,他们不仅在环保监测部门的帮助下发现了不同村庄水体水质不同,存在超标问题,而且寻根究底找到了污染源头原来就是农民自己的排污。本短片非常可贵的是,面对农民们难以接受的“自我污染”的事实,同学们在村庄、学校里开展了宣传,并且推动村民委员会制定《村民守则》来改变生产生活方式,实现减少排污。四位同学从调查访问入手,最终参与到了家乡管理中来解决环境污染问题,充分体现了他们冷静客观的思考判断能力、强烈的社会责任感,以及以科学研究结论为基础支持家乡管理决策的意识。这是一部难能可贵的优秀作品。


吕尚伟  北京UGC学院院长(拍摄与剪辑点评专家)


在这个以调研为主的项目中,镜头的作用更多是跟随式记录,观众从8分钟节目中就能感受到小组细致的调研过程。现场采访的录音效果需进一步提升。



 

薛建峰  资深媒体人(表达与交流点评专家) 


理性的声音对科学探究的项目进行客观的描述,表达清晰。肉铺的采访自然朴素,真实生动。尤其可贵的是,同学们并没有一味指责,而是用当地百姓的同期声采访说出排放的原因,增强了作品的客观性。如果能在实验环节、调查环节增加同期声的使用,对于科学调查类影像创作会更加具有说服力。

 

尚钊  文学创教授 (脚本创作点评专家)


选题有“关心”,有情怀。标题需再斟酌。内容充实,信息量大。结构匀称合理,有些“北辰居其所而众星拱之”的气象。解说要重视声音(语音、语调、语速、节奏、重音等),声音的表现力不可小觑。

 

张红梅  《教育时报》副总编辑 (科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家)

环保局局长支持,工作人员配合;召开村民代表大会,举手表决 …… 这几位同学真是了不起,具有这么强大的沟通能力!科学探究不仅培养了他们的科学思维和研究方法,还培养和提高了他们的沟通能力、表达与交流的能力。短片充分体现了科学教育中表达与交流能力培养的重要性。

吕萌  《小学生学习报》总编辑 (科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家)

农村水污染是老大难问题。孩子们从根源找起,进行社会调查,积极寻找致污源头,发现了村民不正确的农业生产方式和生活方式,才是导致农村水体污染的主要原因。他们积极与环保部门沟通,设计了守则,给出解决控制面源污染的对策,进行了有效的宣传,具有极强的社会责任心及行动力。



观众点评精选


         陈世佳广东省佛山市顺德区第一中学


杏坛向来以水乡闻名于广东省内,但随着经济社会的不断发展,杏坛镇内某些地方的水资源也逐渐被污染,小科学家们通过实地调查,对杏坛镇的水资源污染进行了分析,让我们发现水资源的污染很多都是来源于村民本身所造成的面源污染,而非已受控制的工业点污染。对此,我们应该从农村基层开始进行水资源污染的防范,从水资源污染的源头遏制,才能更有效地进行环境治理,让杏坛恢复成一个完美的水乡。绿水青山就是金山银山,而这绿水青山还需要从个人做起,从身边的每一件小事做起。这看似平凡,简单,但都是不可忽略的点点滴滴,正所谓量变到达一定程度必将促成质变。我相信在大家的齐心协力下,杏坛的水资源的污染会逐渐减少,城市的环境治理也会慢慢走向一个新的发展高度,成就一个崭新的杏坛水乡。所以我觉得我们应该保护好国家的水资源,保护好我们赖以生存的环境,让我们现在就行动起来,我国家的环境做出我们的贡献。



         陈彩怡广东省佛山市顺德区第一中学                                                                                                

我是顺德一中高中部高二六班的陈彩怡。作为水乡人,我一直误认为工业污染才是家乡水体污染的主要原因,殊不知在农业和工业全面发展的当下,工业污染已受到人们的广泛关注,农业发展时动物排泄物的随意排放,生活用水的直接排放等才是当今水体污染的主要原因。这部科学微电影让我们拨开乌云,发现真相,这得益于作者们科学严谨和一丝不苟的精神。拍摄过程也锻炼了作者分析判断和主动寻求相关部门帮助的能力,这些都是我们成长的养分。



         史雨熙河南省郑州市中原区桐淮小区小学

通过科学微电影得出的总结:


1.定期进行水体污染源调查。根据水源污染的类型进行定期调查,要实地观察,收集排污资料,并且将污水排放口的水样委托当地卫生防疫或环保部门进行分析,并将调查结果整理成文字材料,预测污染发展的趋势。


2. 加强水源上游水质监测。监测项目主要选择对水源有影响项目,可以选择反映水的感官性状的如浊度、色度、臭味、肉眼可见物等;反映有机物污染;反映细菌污染的微生物指标等;富营养化的加上藻类与浮游生物的监测。


3. 依法治理污染源。水源污染防治是一项关系人民身体健康的民心工程,对已影响水源水质的污染源一定要依法治理,要依据国家颁布的法律法规,紧密依靠当地政府、环保、卫生等部门有效地对污染源进行处理。


4. 减少和消除污染物排放的废水量。首先可采用改革工艺,减少甚至不排废水,或者降低有毒废水的毒性。其次重复利用废水。尽量采用重复用水及循环用水系统,使废水排放减至最少或将生产废水经适当处理后循环利用。 



         刘婕绮广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校                                                                                                

我非常喜欢这部科学微电影,因为它通过记录我们身边的河涌情况,引出一个值得我们深思的问题:为何仅仅几公里之隔的逢简和桑麻的河涌环境却相差那么多。从而更深入的了解,思考,寻找让水乡变成真正的水“香”的方法,反思我们自身的原因,寻求从根本改变的方法。我们应该爱护身边的一草一木,一花一树,一河一路,创造更好的生活环境,不仅是说说而已,要从身边的小事做起,保护环境其实特别easy,让水乡更“香”。



         关镇诚广东省佛山市顺德区胡宝星职业技术学校                                                                                                

看完这部微电影让我明白在我们顺德区水乡的河流污染问题的严重性,已经影响了水乡人民的生活。我也了解到污水问题并不完善,多地河流也达到污染指数。因此解决污水问题成为了人类解决环境问题的重要问题之一,要完善治理污水的措施,坚决保护自然环境。



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往期精彩回顾

《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行

《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行

以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师”号的中小学一线教师。



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青少年科学发现