蓝鲸博士  环境科学博士、生物学教授（科学探究点评专家）

好奇的眼睛总能发现大自然中的奇妙。短片中的四位同学将镜头聚焦在一种少见的皮肉裹着硬壳的蜗牛——树栖蜗牛。这种蜗牛为什么少见？它的环境耐受力如何？同学们在自然环境下观察了它的食性、对物理刺激的反应，又通过室内实验探究了它的耐酸性和耐碱性。实验设计合理，探究过程简洁、真实、有趣，结论正确，对环境保护有一定的意义，是一部优秀的科学探究作品。

 吕尚伟  北京UGC学院院长（拍摄与剪辑点评专家）

本片在8分钟长度内，井井有条地用影像展示了一次科学探究的完整过程。除了用特写和微距镜头展示了树栖蜗牛“皮包壳”的特征，还在多个试验细节上展现了探究者对动物的呵护之情。整体感觉节奏略慢，观影满足感稍欠缺。

 薛建峰   资深媒体人（表达与交流点评专家） 

配音平缓娓娓道来，野外观察耐心认真。用自己的行动在真实环境中对蜗牛进行光照等实验，全程纪录。把蜗牛放在市民眼前进行随机采访，显得生动有趣。在室内实验环节采用了面对镜头主持的方式。作品综合运用了多种出镜表达方式，恰到好处！ 

 尚钊  文学创作教授 （脚本创作点评专家）

脚本完整，但比较平淡，轻重详略不够明显。解说比较准确，但语调过缓过平，暮气较重。过门有点儿长，“帽子”太大。探究对象活泼、新奇、有趣。基调要力求情调和色调的和谐统一。

 张红梅  《教育时报》副总编辑 （科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家）

一项成功的科学研究项目背后，定是会有一个非常棒的团队做支撑，科学研究是需要团队作战来完成的。该研究小组的成员之间配合得十分默契，分工合理，从而使得探究活动开展得有序而且成功。

 吕萌 《小学生学习报》总编辑 （科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）