蓝鲸的话

如果跟你商量“咱们研究臭虫吧？”你一定会摇头，但是霍嘉铭、张若澜、石景舒三位同学却喜欢上了这种漂亮的“臭大姐”——泛光红蝽。三位小科学家在研究过程中渐渐爱上了这种“内穿黄T恤，外穿红马甲”的小动物。你看，石景舒同学特意穿上了“泛光红蝽”套装！

作品名称：《科学的“蝽”天》 

作者：霍嘉铭(辽宁省实验中学)、张若澜(郑州外国语学校)、石景舒 (山东青岛墨尔文中学)

辅导教师：于洲洋 

奖项：

2016年10月 美国波士顿· 国际青少年科学发现影像大赛 优秀科学微电影一等奖 

2014年11月 中国郑州·第五届全国青少年科学影像节 一等奖、最佳作品奖(高中组唯一)

专家评语

 

蓝鲸博士  环境科学博士、生物学教授（科学探究点评专家）

三位同学通过野外观察、实验室观察、问卷调查等方式展开科学探究，最后发现资料上记载的泛光红蝽是植食性昆虫不正确，这一发现改变了泛光红蝽在森林生态系统中的 生态位，使它从森林害虫变成森林益虫，并且证明了它在森林生态系统中的重要位置。小科学家们的探究发现往往能在一定程度上弥补大科学家科学研究中无暇顾及的地方或者盲点。大自然中还有很多值得研究的地方，希望三位同学保持好奇心继续发现！

 

薛建峰  资深媒体人（表达与交流点评专家） 

配音表达清晰自然，但配乐显得过于跳跃；科学探究的过程纪录完整，问卷调查时采用了同期声的手法，但段落不完整。影像中如适当补充人的故事会更加完美。

 

尚钊  文学创作教授 （脚本创作点评专家）

脚本整一，结构完整，且逐层深入，很有一点儿引人入胜的魅力。标题生涩。语言就像货币，流通是第一，不能一味求新。解说准确流畅，但语调低沉，语速过缓，缺少抑扬顿挫。那么抢眼的小东西，那么美的画面，想必发现它时一定惊奇得很，为什么要把惊喜藏起来呢？为什么非要一味儿追求“老成”呢？

 

张红梅  《教育时报》副总编辑 （科学技术与社会 STS精神、教育意义点评专家）

短片中的三位同学的发现很有意义，结论红蝽在太平山的生态系统的地位具有很强的说服力。这次科学探究活动，不仅培养了他们的观察与验证的能力，也培养了他们敢于质疑的科学态度与精神。

吕萌  《小学生学习报》总编辑 （科学技术与社会STS精神、教育意义点评专家）

三位同学在观察泛光红蝽时，发现了泛光红蝽与书上描写不同的特性，通过观察与已知资料的对比，很有可能有新的科学发现，这也是科学探究中最神奇的部分。

 李柯怡

河南省郑州市二七区培育小学

今天我观看了科学微电影，认识了泛光红蝽。它属于昆虫类，半翅月，体型小。他们生存环境的温度是在30摄氏度左右，湿度是在百分之65到85%的。他们通常会在这种环境下进行交配。它们是肉食性昆虫。毛毛虫，蜗牛，千足虫，蜈蚣。都是他们的最爱。通过调查，发现有0.9%的人都不知道这种昆虫。甚至有些人觉得这种昆虫是有害的昆虫。大自然是一条条神奇的生物链连接而成的，我们要保护动物、植物。不要轻易认为它们是有害的，只有用事实才能证明。

 吴家熙

河南省郑州市中原区桐淮小区小学

这部科学微电影让我对火红色虫子产生了兴趣，它就是——泛光红蝽。它体型小，喜欢潮湿，捕捉食物时常常会被蜘蛛网捕捉住，唉，这也就是大自然中生存的残酷。通过实验、问卷大多数人未见过泛光红蝽，通过一段时间观察雌蝽怀孕了，肚肚在不断的变大，后来翅膀都遮挡不住了，吃食是以食肉动物为主，真神奇，想象中还以为它们是吃树叶、食植物呢！神奇的大自然呀！有着太多太多的秘密等待着我们去探索！

 王奕澄

云南省昆明市五华区云南师范大学附属小学（文林校区）

看了科学微电影《科学的蝽天》后，我知道了泛光红蝽虽然小，但是在太平山的食物链中却占有重要地位，和其他蝽不一样的是，泛光红蝽是食肉动物，吃蜈蚣、蜗牛，虽然是这样，但它却还鲜为人知，甚至有人却认为它是吃庄稼的害虫。看来我们平时得多观察大自然，多多关注小动物，才能做生活的有心人。

 楚博

河南省郑州市二七区培育小学

看了科学微电影《科学的蝽天》后，我知道了泛光红蝽虽然小，但是在太平山的食物链中却占有重要地位，和其他蝽不一样的是，泛光红蝽是食肉动物，吃蜈蚣、蜗牛，虽然是这样，但它却还鲜为人知，甚至有人却认为它是吃庄稼的害虫。看来我们平时得多观察大自然，多多关注小动物，才能做生活的有心人。

 张妙涵

河南省郑州市二七区培育小学

通过观看科学微电影我知道了。泛光红蝽虽然小，但是在太平山的食物链中却占有重要地位，和其他蝽不一样的是，泛光红蝽是食肉动物，吃蜈蚣、蜗牛，虽然是这样，但它却还鲜为人知，甚至有人却认为它是吃庄稼的害虫。作品拍的很清晰，辛苦了作者。

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第二部分

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（作品类型：科学动画片）

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往期精彩回顾

《透过镜头 放飞好奇》于2017年10月由人民出版社出版并向全国发行

《科学影像 点燃梦想》于2018年4月由人民出版社出版并向全国发行

以上两本书的所有稿费用于奖励在国际大赛中获得“蓝鲸科学教师”号的中小学一线教师。

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