追踪民间艺人，讲述非物质文化遗产烙画的工艺制作方法，本片的选题独到。传统工艺烙画，起源具有浓重的地方特色，民间艺人在南阳当地比较集中。三位科学少年利用向民间艺人学习的方法，采访到烙画制作的关键环节，并亲自体验得出烙画工艺的难点；同时，他们也非常关注烙画的传承与发展，采访到了将烙画工艺工业化的发明家。

小学生能够恰当地应用采访的方法展开科学调查，并且得到充分的信息，这是不容易的，值得发扬。但是本片的探究方法过于单一，对问题的探索也不够深入，选题还可以进一步挖掘，例如：用对比实验的方法测量烙画笔尖温度与不同材质（木板、纸张、绢丝、葫芦）之间的关系等。

配音流畅，吐字清晰，情绪饱满。三位科学少年出镜时表现自然，敢于尝试烙画的“笔”，都给观众留下了深刻的印象。

由于烙画的绘画工具是300度以上的高温设备，具有一定的危险性，青少年在探究的各个环节都应做好防护。本片在毫无防护的情况下开展研究，安全性受到了质疑。希望能够提高安全防护意识。